Självskattning
– ett diskussionsunderlag för högskolelärare

Hur uppfattar din studerande att hon eller han klarar olika delfärdigheter på läs- och skrivområdet?

Självskattningsmaterialet är utarbetat för studerande med olika former av läs- och skrivproblematik på yrkeshögskola, men det kan också användas på universitet. Formuläret fungerar som stöd när du som lärare, handledare eller studievägledare funderar över vilka språkliga områden en studerande borde få utveckla för att lättare klara sina studier. Guiden fungerar som en handbok och ger exempel på stödinsatser som kan hjälpa en studerande med läs- och skrivsvårigheter, dyslexi eller med studieovana vidare i studierna.

Självskattning som diskussionsunderlag består av tre delar:
1. Ett självskattningsformulär att använda som diskussionsunderlag.
2. Instruktioner för studerande där idén med självskattningen presenteras och anvisningar för hur den studerande fyller i formuläret ingår.
3. En användarguide för personal där självskattningsformuläret presenteras och förslag på konkreta, stöttande insatser för studerande med olika former av läs- och skrivsvårigheter ges.